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发布时间:2018-08-08   作者:左汶骏    点击:1291

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1924年4月,彭湃转为中国共产党党员,同时赴广州领导农民运动,创办农民运动讲习所,是第一届、第五届农讲所主任和农讲所骨干教员。他极力主张武装农民,在后来的大革命中,他兼任了广东农民自卫军总指挥,领导农民及其武装参加反帝反封建的国民革命。1927年3月赴武汉,与毛泽东等发起组织中华全国农民协会临时执行委员会,并任执行委员兼秘书长。  大革命失败后,彭湃赴南昌,参加以周恩来为书记的党的前敌委员会,参与领导南昌起义。在党的八七紧急会议上,他当选中共中央临时政治局委员,后兼中共中央南方局委员。10月底返抵广东,策动广东的秋收起义。11月,海陆丰再次爆发武装起义,建立了海陆丰苏维埃政权,实行土地革命,没收分配土地,并整编南昌起义军退到海陆丰的部队,实行武装割据,进行根据地的各项建设。12月,广州起义失败后,部分起义部队撤退到海陆丰,彭湃在欢迎起义军大会上讲到广州起义失败时说:“这算什么,我们共产党人,从来不畏困难,失败了再干,跌倒了爬起来,革命总有一天会成功的。”在敌人重兵围攻下,海陆丰苏维埃政权顽强坚持了四个月。  1928年春,彭湃率领工农革命军将以海陆丰为中心的革命根据地扩大到东江南部地区。同年11月,他当选中央政治局委员,奉命赴上海,任中共中央农委书记。后来,曾任中共江苏省委军委书记、中共中央军委委员、中共江苏省委常委。  1929年8月24日,彭湃因叛徒出卖被捕,被关押在上海龙华监狱。在狱中,他受尽各种酷刑,但坚贞不屈,英勇斗争,绝不背叛革命。面对死亡威胁,他说:“只要我还有一口气,我就要为共产主义事业奋斗到底!”,他坚定地表示“不久的将来,一定能够推翻反动的统治,建立全国的苏维埃政权”。“为了我们的子子孙孙争得幸福的生活,就是献出了自己的生命也是在所不惜的。”  1929年8月30日,最后的时刻到了。他脱下身上的衣服赠送给难友,与战友杨殷、颜昌颐、邢士贞4人高唱《国际歌》,呼喊着“打倒帝国主义!”“中国红军万岁!”“中国共产党万岁!”等口号壮烈牺牲,年仅33岁。  为了纪念彭湃等烈士,我党曾在革命根据地的许多地方建立彭(湃)杨(殷)红军学校。如今,当年彭湃领导海陆丰苏维埃政权活动的中心——“海丰红宫红场旧址纪念馆”已成为全国重点文物保护单位、第三批全国爱国主义教育示范基地、广东省爱国主义教育基地。这些彭湃当年从事革命活动的重要场所,每年都吸引着成千上万海内外中华儿女前来参观、凭吊以及举行各种教育活动。(中央党史研究室供稿)

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1993年3月1日由联合国教科文组织和联合国儿童基金会倡议召开的中国全民教育国家级大会在北京开幕。国务院总理李鹏参加开幕式并致辞。联合国教科文组织总干事马约尔、联合国儿童基金会执行主席格兰特出席会议并讲话。国务委员兼国家教委主任李铁映主持了会议。会议的主要议题是总结回顾中国基础教育和扫盲教育的理论与实践,研讨、论证本世纪末中国实现“两基”、“两全”的战略和措施,加强并扩大中国同世界各国和友好国际组织的教育交流与合作。3月4日,会议在郑州闭幕。会议原则通过了《中国全民教育行动纲领》。

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  气球高悬,彩旗招展。4月29日一早,来自首都大中小学的学生们在北京朝阳公园的各个运动、活动场地里,开始了火热的锻炼健身:

莆田学院文明礼仪推广服务队成立于2007年。公开招募志愿者时,仅第一天就有数百人报名,经筛选,193名大学生被确定为文明礼仪推广大使和志愿者,其中包括5名党员和13名预备党员。在校团委的指导下,该服务队致力于开展主题为“年青的心,永远与文明相通”文明礼仪志愿推广活动。

根据规定,在江苏省投放五年制高职招生计划的外省学校必须是普通高职院校,招生专业应是江苏省培养能力不足或紧缺的特殊专业,不得安排师范、医学和相关医学类招生专业。

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除参加职业技能培训以外,毕业后未就业青年(大学生)还可选择参加职业见习。特别计划明确,青年参加职业见习的期限被延长到最多12个月。见习期间,参加见习的青年可享受相当于当年最低工资标准60%的生活费补贴,各区县或见习单位还将根据各自的实际情况,给予见习青年一定的生活补助。今年除生产经营稳定且具发展潜力的企业外,事业单位也将纳入见习计划。见习基地将延伸到街镇、居(村)委会等基层社会公共服务部门,为青年提供社区公共服务管理见习岗位。

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高等教育要塑造合格人才,就必须打破狭隘的急功近利主义的局限,回归大学的育人功能。学校教育,育人为本;德智体美,德育为先。对大学生开展科学、人文、艺术教育,属于育人工程和德育工程。高校教育不只是赋予大学生较强的专业技能,更要通过科学、人文、艺术教育,充实大学生心灵,塑造健全完善的人格。高校要致力于科学、人文与艺术融合,从而使学校不仅成为传播科学技术的知识殿堂,而且成为崇尚美德、追求高尚的精神家园。

贵州教育基础薄弱,优秀教师下不去留不住,这对全省教育特别是农村教育质量的提高带来了不利影响。国家特岗教师计划的实施为贵州教育发展带来了发展的重要机遇,贵州成为全国招收特岗教师最多的省份之一。2006年以来,贵州省连续3年为43个“两基”攻坚县补充农村特岗教师12545名,同时置换出部分代课人员。今年,贵州将继续招聘7009名特岗教师到36个边远贫困县农村义务教育阶段学校任教。

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